熱門新聞

歐央行意外降息 歐元漲幅回吐過半 @ 2011-11-03T23: 返回 熱門新聞
關鍵詞：央行
概念：
歐洲央行將於本周四（11月3日）晚間公布利率協議。有分析指出，上個月歐洲央行議息會議已接近下調現行的1.5%基准利率，由於面臨經濟增長疲軟和債務危機的雙重威脅，歐元區可能會由此開啟降息周期。目前市場普遍預期歐洲央行降息25個基點，而澳大利亞最近宣布降息25個基點至4.5%，也加深了投資者對於歐洲央行降息的預期。
綜合媒體11月3日報導，歐市3日盤中，歐洲央行意外宣布降息25個基點，歐元兌美元自反彈高點1.3830水平快速下跌至1.3740一線。而澳元兌美元升至1.0400上方，英鎊兌美元突破1.6000。受歐洲央行降息推動，歐洲股市方面一片歡騰，歐洲斯托克600指數漲2.2%。美國股指期貨也大幅上揚。
德拉基當上歐洲央行行長之後隨即宣布降息以支持經濟，行為果斷干練，市場將關注這位新行長的記者會。歐洲央行宣布降息0.25%，至1.25%；下調隔夜貸款利率0.25%，至2.0%；下調隔夜存款利率0.25%，至0.5%，消息公布後歐元震蕩走低，盤中一度觸及1.3721的時段低點。
摩根大通(JPMorgan)在周二公布的每周觀察報告中也指出，預計歐洲央行本周不會降息，而將預期修改成在12月降息50個基點，此前該行預計歐銀本月會降息25個基點。
市場對歐洲央行周四（11月3日）是否在結束政策會議後降息的不同看法仍勢均力敵，即便周一出爐的數據顯示，歐元區10月通脹率連續第二個月保持在3%，高於央行接近2%的目標水平，不過12月歐元無擔保之加權平均隔夜利率合約暗示，歐洲央行降息50個基點至1%的可能性有20%。在希臘宣布將舉行公投之前，市場認為央行僅會降息25個基點。
法新社法蘭克福3日電：分析師表示，歐洲中央銀行（ECB）新任總裁德拉吉（Mario Draghi）今天在他上任以來首次的歐洲央行利率會議上，可能還不會作任何降息決定來澆滅歐債危機之火。
新任歐洲央行主席德拉基將於本周召開其首次政策會議,部分市場人士認為,這可能標志著歐元區降息運動的開始,因歐元區面臨著增長疲軟和負債嚴重的雙重問題。星展銀行分析報告指出,預計歐洲央行會減息刺激經濟,但時間點未必在本周。
2007年，法國政府一再批評歐洲央行的貨幣政策，認為歐元堅挺嚴重影響了法國企業的出口能力，並多次敦促歐洲央行降息。但身為法國人的特里謝堅決地拒絕了這一要求，表示「首要任務」是確保價格穩定。
愛爾蘭財長2日表示，希臘公投致歐盟最新危機解決方案前景渺茫，歐央行將只能繼續購買歐元區重債國債券維持穩定，而別無他法，並預計歐央行近幾個月將開始降息。
諾沃特尼強調，歐央行不能考慮特殊國家的需求，而且重申該行的主要任務是維持物價穩定。歐央行面臨降息壓力，因歐元區債務危機惡化而且歐元區經濟增長放緩。歐央行在上次政策會議上維持基准利率為1.5%不變，此前該行4月和7月份已經兩次加息。
意大利央行行長德拉吉（Mario Draghi）明日（11月1日）將接替特里謝（Jean-Claude Trichet）成為歐央行新一屆行長，前者上周暗示，歐央行將繼續購買受困國家的政府債券，盡管此類操作只是暫時性的。多數經濟學家預計，歐央行將在11月3日的議息會議上繼續維持利率不變，但也有一小部分人士預計央行會采取降息行動。
歐洲央行行長特里謝卸任,其繼任者德拉吉(Mario Draghi)將在本周二出任新歐洲央行行長,屆時德拉基將發表何種言論將受到市場廣泛關注,因其可能對歐元區未來政策框架和方向給出明示。即究竟是持續對超出歐央行目標調控區間的通脹水准予以應對還是首先解決經濟增速問題。據悉,由於當前歐洲地區的失業率高居不下,且有跡象顯示歐洲地區存在陷入衰退的風險,該地區的經濟一直難以實現增長。
歐洲央行將在周四召開貨幣政策會議,市場普遍認為歐銀將維持1.5%的基准利率不變。不過,隨著歐債危機惡化及歐元區經濟放緩等因素出現,分析人士普遍認為歐洲央行在德拉基執掌後會宣布開啟降息回圈。(環球外匯供稿)
經濟學家表示，如果通脹停留在較高水平，尤其是當前水平，歐央行將很難采取降息舉措，但是歐洲的經濟前景不斷惡化，未來來自原油市場的壓力將逐步減弱，這意味著通脹率將在2012年初降至2%下方。
盡管債務危機可能令歐洲經濟重回衰退，但是歐洲央行一直拒絕提高其基准利率，特里謝表示，會議上討論了降息的可能，但是經過權衡降息的利弊之後，成員一致決定維持利率不變。特里謝還稱，歐元區面臨更大的經濟下行風險，金融市場的緊張情緒和金融環境的不利影響，可能嚴重抑制下半年歐元區經濟增長的腳步。

 
易發投資 | 首頁 |  登錄
流動版 | 完全版
論壇守則 | 關於我們 | 聯繫方式 | 服務條款 | 私隱條款 | 免責聲明
版權所有 不得轉載 (C) 2025
Suntek Computer Systems Limited.