| 中國通才教育集團有限公司, 02175.HK - 公司概覽 |
| 集團主席 |
牛三平 |
| 發行股本(股) |
500,000,000 |
| 面值幣種 |
美元 |
| 股票面值 |
1.0E-5 |
| 行業分類 |
其他支援服務 |
| 公司業務 |
集團為中國山西省領先的民辦高等教育機構。 全年業績: 由截至2018年8月31日止年度的人民幣267.4百萬元輕微減少至截至2019年8月31日止年度的人民幣266.3百萬元，隨後增至截至2020年8月31日止年度的人民幣271.1百萬元。 業務回顧 根據弗若斯特沙利文報告，按全日制學生收生總數計，集團在山西省所有民辦高等教育機構中排名第一，於2020/2021學年的市場份額為15.6%。於往績記錄期內及截至最後實際可行日期，集團在中國山西省太原市經營一所學院，即山西工商學院。於2011年，本學院獲教育部批准升格為山西省第一所民辦本科學院。自此，集團憑藉於民辦高等教育界建立的良好聲譽及廣博的專業知識持續發展本學院。本學院收生總數從2011/2012學年的約8,000名學生增至2020/2021學年的逾17,000名學生。於往績記錄期，所有就讀本學院的學生均為全日制學生，而除非常少數因個人原因經集團批准居住校外的學生外，大部分就讀學生均為寄宿生。於2020年12月31日，集團僱用558名全職教師及544名兼職教師。 於最後實際可行日期，本學院透過其12個二級學院向本科生提供學士學位項目，共有36個專業(即學生選擇聚焦的特定學習領域，如會計學、工商管理、計算機科學與技術及學前教育)及三個專業方向(即若干專業內的重點特定學習領域，包括計算機科學與技術專業下的網絡技術方向；及學前教育專業下的少兒推拿保健方向及早期教育方向)。於最後實際可行日期，本學院設有兩個校區，即龍城校區及北格校區，總面積約為481,504平方米，而建築空間約為377,556平方米。 集團專注於提供應用型課程，讓學生掌握與職業相關的實用技能。集團持續優化課程設置及實訓計劃，為學生提供隨時可實踐應用的技能。集團於創業創新相關科目設有必修及選修課程，並為學生提供各種磨練商業技能的機會。集團與私營產業公司展開具意義的合作，從聯合制定及交付整個課程，並在校區興建模擬工作環境的培訓基地，以至邀請行業專家及客座講師並協助為學生安排實習實訓機會，藉此增強應用型課程設置。集團相信，透過集中發展進階、職業為本的技能，可讓集團的學生更受潛在僱主青睞。於2017/2018及2018/2019學年，本學院畢業生的初次就業率分別達至約94.2%及90.8%。相反，根據弗若斯特沙利文報告，相同學年中國高等教育畢業生的整體初次就業率明顯較低，分別約為78.2%及78.2%。 收益於往績記錄期大致保持穩定，由截至2018年8月31日止年度的人民幣267.4百萬元輕微減少至截至2019年8月31日止年度的人民幣266.3百萬元，隨後增至截至2020年8月31日止年度的人民幣271.1百萬元。收益由截至2019年12月31日止四個月的人民幣110.9百萬元減少至截至2020年12月31日止四個月的人民幣110.3百萬元，主要是由於受2019冠狀病毒病疫情影響，2020/2021學年新生開學時間由9月延遲至10月，導致於2020年12月31日僅確認該年度三個月的收益。本學院的收生總數由2019/2020學年的16,616名增至2020/2021學年的17,233名，部分抵銷了該時間影響。毛利由截至2018年8月31日止年度的人民幣171.1百萬元減少至截至2019年8月31日止年度的人民幣157.8百萬元，並增至截至2020年8月31日止年度的人民幣163.9百萬元。毛利由截至2019年12月31日止四個月的人民幣64.8百萬元輕微減少至截至2020年12月31日止四個月的人民幣64.2百萬元。年內溢利及全面收益總額由截至2018年8月31日止年度的人民幣144.8百萬元減少至截至2019年8月31日止年度的人民幣137.6百萬元，並增至截至2020年8月31日止年度的人民幣142.7百萬元。期內溢利及全面收益總額由截至2019年12月31日止四個月的人民幣58.5百萬元減少至截至2020年12月31日止四個月的人民幣50.9百萬元。 本學院 於往績記錄期內及截至最後實際可行日期，集團在中國山西省太原市經營一所學院，即山西工商學院。於最後實際可行日期，本學院向本科生提供學士學位項目，共有36個專業及三個專業方向，其中包括會計學、審計學、土木工程及工商管理等。 作為高等教育服務機構，集團致力於(i)將本學院建立為質量優越的現代化高等院校；及(ii)使學生具備隨時可實踐應用的技能以應對瞬息萬變的就業市場。 業務展望: 集團擬繼續擴大集團的業務及學校網絡。為實現集團的目標，集團計劃採用以下業務策略：(i)建設新設施，提高本學院的可容納人數和學生數目並改善教學及生活環境；(ii)透過收購擴張營運；(iii)進一步改善及豐富課程組合設置及課程設計，並繼續為學生提供實訓；(iv)擴大教育服務範圍以把握更多增長機會；及(v)持續建設及完善高質量的教學團隊。 |
資料來源於上市公司財務報表
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